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黨建園地- 黨員學習

-  黨員學習  -

成化高中黨委“愛國奮斗、崗位建功”七一系列活動方案

為深入貫徹習總書記關于弘揚愛國奮斗精神的重要指示精神,引導全體教育工作者不忘初心,牢記使命,自覺把個人理想融入教育事業發展,立足崗位建功立業,爭做新時代教育事業的奮斗者、創造者、引領者,根據市委組織部和、教育局黨委部署,經校黨委研究,各支部決定圍繞“愛國奮斗、崗位建功”主題開展七一系列活動,活動方案如下:一、主題黨日1.專題黨課。各黨支部書記以“愛國奮斗、崗位建功”為主題講授黨課,緊密結合學校和各支部工作實際,以政治引領增強黨員教師對新時代愛國奮斗精神、黨和國家奮斗目標的思想認同和政治認同。2.交流研討。⑴結合弘揚“兩彈一星”精神、“西遷精神”、載人航天精神、載人深潛精神,集中學習踐行愛國奮斗精神模范人物先進事跡。(見學習材料)⑵結合習近平總書記和黨中央關于掃黑除惡專項斗爭的重要批示指示精神專題學習,充分認識開展掃黑除惡專項斗爭的重大政治意義和現實意義。(見學習材料)⑶圍繞在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神,開展集中交流研討,支部書記明確要求,領導干部帶頭發言,全體黨員參與討論(記錄在黨的組織生活記錄簿上)。3.個人自學。全體黨員根據專題黨課內容,結合實際制定自學計劃,列出學習篇目,以“愛國奮斗、崗位建功”為主題撰寫心得體會。二、談心談話1.黨支部班子成員之間、黨員之間通過個別談話、集體座談、上門走訪等方式有組織地普遍開展談心談話活動。2.談心談話既要交流思想、溝通工作生活情況,又要相互聽取意見。黨支部班子成員要帶頭談心談話、帶頭聽取意見,特別是要深入征求黨員群眾特別是服務對象對黨支部班子的意見。三、活動時間活動時間2019年7月1日上午(暫定)四、有關要求1.各支部將本次主題黨日活動相關臺帳(包括專題黨課內容、交流研討和談心談話記錄(填好附件1—4)和《七一主題黨日活動情況統計表》(見附件5)等材料,以黨支部為單位整理歸檔,并于7月3日前報校黨委。2.各支部通過學習后,推薦一篇以“愛國奮斗、崗位建功”為主題的優秀心得體會(個人原創,題目自擬,1500字左右),于7月14日前報校黨委。中共江陰市成化高級中學委員會2019年6月27日

成化高中黨委2019年“不忘初心·與廉同行”黨風廉政建設知識測試題

一、填空題(每空1分,共10分)1、對黨員的紀律處分種類有:警告、、撤銷黨內職務、、開除黨籍。2、黨的紀律處分工作堅持的原則有:黨要管黨、從嚴治黨、、、民主集中制、懲前毖后、治病救人。3、《中國共產黨廉潔自律準則》規定中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須自覺培養高尚道德情操,努力弘揚中華民族傳統美德,廉潔自律,接受監督,永葆黨的和。4、《中國共產黨紀律處分條例》把黨章對紀律的要求整合成、組織紀律、廉潔紀律、、工作紀律、生活紀律等六項紀律。5、對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施為:和。二、單項選擇題(每小題3分,共計45分)1、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》堅持()。A、依法治國與以德治黨相結合B、依規治黨與以德治國相結合C、高標準與守底線相結合D、依規治黨與以德治黨相結合2、新《準則》第二條,堅持崇廉拒腐,清白做人,干凈做事,是要求全體黨員正確對待和處理()關系。A、公與私B、廉與腐C、儉與奢D、苦與樂3、《廉潔自律準則》要求黨員領導干部,在廉潔修身中()。A、自覺維護人民根本利益B、自覺保持人民公仆本色C、自覺提升思想道德境界D、自覺帶頭樹立良好家風4、一人有《中國共產黨紀律處分條例》規定的兩種以上(含兩種)應當受到黨紀處分的違紀行為,應當()。A、并案處理B、分別處理C、分開處理D、合并處理5、違反(),拒不執行或者擅自改變黨組織作出的重大決定,或者違反議事規則,個人或者少數人決定重大問題的,給予警告或者嚴重警告處分。A、民主集中制原則B、黨的根本原則C、個人服從黨的原則D、少數服從多數原則6、()是最根本的黨內法規,是管黨治黨的總規矩。A、憲法B、黨章C、黨紀處分條例D、廉潔自律準則7、對違犯黨紀的黨組織和黨員必須()執行紀律,黨內不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員。A、嚴肅、公平B、公平、公正C、嚴肅、公正D、公開、公道8、黨員受到留黨察看處分期間,其黨內職務()A、保留B、自然撤銷C、由領導決定D、沒有具體規定9、新《條例》規定,對于嚴重違犯黨紀、本身又不能糾正的黨組織領導機構,應當予以()A、改組B、解散C、重組D、撤銷10、利用職權或者職務上的影響,違反有關規定占用公物歸個人使用,時間超過(),情節較重的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務處分。A、三個月B、六個月C、一年D、兩年11、黨員受到留黨察看處分的,恢復黨員權利后()內不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務。A、半年B、一年C、一年半D、兩年12、新《條例》規定,違紀行為有關領導責任人員區分為:直接責任者、主要領導責任者和()A、重要領導責任者B、領導責任者C、間接領導責任者D、主要負責人13、以下對于直接責任者說法正確的是()A、指在其職責范圍內,不履行或者不正確履行自己的職責,對造成的損失或者后果起決定性作用的黨員或者黨員領導干部。B、是指在其職責范圍內,對直接主管的工作不履行或者不正確履行職責,對造成的損失或者后果負直接領導責任的黨員領導干部。C、是指在其職責范圍內,對應管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責,對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部。D、指在其職責范圍內,不履行或者不正確履行自己的職責,對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部。14、以下屬于違反群眾紀律的行為的是()A、妄議中央大政方針,破壞黨的集中統一的;B、違反民主集中制原則,拒不執行或者擅自改變黨組織作出的重大決定的;C、收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等;D、在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中優親厚友、明顯有失公平的;15、以下不屬于違反政治紀律的行為的是()A、通過信息網絡、廣播、電視等方式,公開發表堅持資產階級自由化立場、反對四項基本原則的;B、丑化黨和國家形象,或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人,或者歪曲黨史、軍史的;C、違反有關規定自定薪酬或者濫發津貼、補貼、獎金等;D、在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的。三、多項選擇題(每小題3分,共計30分)1、黨的紀律是()必須遵守的行為規則。A、黨的各級組織B、全體黨員C、領導干部D、國家干部2、黨組織和黨員違反(),危害黨、國家和人民利益的行為,依照規定應當給予紀律處理或者處分的,都必須受到追究。A、黨章和其他黨內法規B、國家法律法規C、黨和國家政策D、社會主義道德3、有()情形的,應當從重或者加重處分。A、在紀律集中整飭過程中,不收斂的B、在紀律集中整飭過程中,不收手的C、強迫他人違紀的D、唆使他人違紀的4、對于黨員違犯黨紀應當給予警告或者嚴重警告處分,但是具有()情形之一的,可以給予批評教育或者組織處理,免予黨紀處分。A、主動交代本人應當受到黨紀處分的問題的。B、檢舉同案人或者其他人應當受到黨紀處分或者法律追究的問題,經查證屬實的。C、主動挽回損失、消除不良影響或者有效阻止危害結果發生的。D、主動上交違紀所得的。5、黨組織在紀律審查中發現黨員有貪污賄賂、失職瀆職等刑法規定的行為涉嫌犯罪的,應當給予()處分。A、撤銷黨內職務B、留黨察看C、開除黨籍D、嚴重警告6、黨員被依法逮捕的,黨組織應當按照管理權限中止其()等黨員權利。A、表決權B、選舉權C、投票權D、被選舉權7、黨員廉潔自律規范包括()。A、堅持公私分明,先公后私,克己奉公B、堅持崇廉拒腐,清白做人,干凈做事C、堅持尚儉戒奢,艱苦樸素,勤儉節約D、堅持吃苦在前,享受在后,甘于奉獻8、預備黨員違犯黨紀,情節較輕,可以保留預備黨員資格的,黨組織應當對其();情節較重的,應當取消其預備黨員資格。A、批評教育B、繼續培訓C、延長預備期D、限期改正9、通過信息網絡、廣播、電視、報刊、書籍、講座、論壇、報告會、座談會等方式,有下列()行為之一,情節嚴重的,給予開除黨籍處分。A、丑化黨和國家形象B、詆毀、誣蔑黨和國家領導人C、歪曲黨史的D、歪曲軍史的10、對抗組織審查,有下列()行為的;情節嚴重的,給予開除黨籍處分。A、串供或者偽造、銷毀、轉移、隱匿證據的B、阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的C、包庇同案人員D、向組織提供虛假情況,掩蓋事實的四、判斷題(每小題3分,共計15分)1、新《準則》和《條例》自2016年1月1日起施行。()2、黨員留黨察看期間,堅持不改或者又發現其他應當受到黨紀處分的違紀行為的,應當繼續留黨察看。()3、黨組織和黨員違反黨和國家政策的行為,依照規定應當給予紀律處理或者處分的,必須受到追究。()4、收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等,情節嚴重的,給予留黨察看處分。()5、不按照有關規定或者工作要求,向組織請示報告重大問題、重要事項的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。()

《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》

教育部印發新時代教師職業行為十項準則,再規范教師職業行為教育部關于印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的通知教師〔2018〕16號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等高校:為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實全國教育大會精神,扎實推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施,進一步加強師德師風建設,我部研究制定了《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》(以下統稱準則)?,F印發給你們,請結合實際,認真貫徹執行。一、準則是教師職業行為的基本規范。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初心,愛崗敬業、教書育人,改革創新、服務社會,作出了重大貢獻,黨和國家高度肯定,學生、家長和社會普遍尊重。但是,也有個別教師放松自我要求,不能認真履職盡責,甚至出現嚴重違反師德行為,損害教師隊伍整體形象。制定教師職業行為準則,明確新時代教師職業規范,針對主要問題、突出